การควบคุมตนเองของลิงชิมแปนซีเกี่ยวพันกับปัญญา

ผลการวิจัยเกี่ยวกับการทดสอบขนมหวานที่เป็นที่รู้จักซึ่งเป็นผลการทดสอบที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดในทศวรรษที่ 1960 สำหรับเพื่อการทดลองเด็กจะได้รับเลือกให้รับรางวัลเล็กๆน้อยๆในทันที (อาหารหวานตัวเดียวที่วางอยู่ข้างหน้าของพวกเขาหรือคอยเพื่อรับรางวัลใหญ่ (สอง marshmallows) การวิจัยก่อนหน้านี้พบว่าเด็กที่ส่งผลการทดสอบอาหารหวานแล้วก็การทดลองความพึงพอใจที่ล่าช้าอื่นๆมีลักษณะท่าทางที่จะปฏิบัติงานก้าวหน้าสำหรับเพื่อการทดสอบความฉลาดทั่วๆไป

นักค้นคว้าของเมืองหน้าจอร์เจีย Michael J. Beran และ William D. Hopkins พบว่าลิงชิมแปนซีมีการเชื่อมโยงเดียวกัน ลิงชิมแปนซีได้ทำ Hybrid Delay Task ซึ่งติดตามว่าลิงชิมแปนซีมักเลือกที่จะรอคอยให้มีขนาดใหญ่รางวัลที่ดีกว่าแทนที่จะได้รับรางวัลที่เล็กลงในทันทีทันใด นอกนั้นยังวัดว่าลิงชิมแปนซีสามารถควบคุมได้ดีแค่ไหนในช่วงช้าเมื่อมีการล่อลวงอย่างต่อเนื่องเพื่อยอมรับความพ่ายแพ้และเห็นด้วยรางวัลที่มีขนาดเล็กลง

ลิงชิมแปนซีได้สำเร็จการทดสอบความสามารถทางพันธุกรรมของลิงแล้วทดสอบความฉลาดทางสติปัญญาทั่วไปซึ่งวัดความมากมายหลายของต้นเหตุด้านสังคมและก็ความรู้ความเข้าใจแต่ละอาทิเช่นความสามารถสำหรับการประพฤติตามท่าทางชี้

ลิงชิมแปนซีเหล่านั้นที่มีระดับสติปัญญาเยอะที่สุดก็มีคุณภาพเยอะที่สุดสำหรับการทดสอบความพอใจที่ชักช้าคะแนนข่าวกรองเกี่ยวเนื่องไม่เพียงแต่ แม้กระนั้นกับกรรมวิธีที่ลิงชิมแปนซีมักเลือกที่จะเพียรพยายามที่จะรอรางวัลที่ แม้กระนั้นยังรวมทั้งแนวทางการที่ลิงชิมแปนซีสามารถรอเมื่อพวกเขาเลือกที่จะทำแบบนั้น นี่เป็นครั้งแรกที่การเรียนเพื่อตรวจดูความเกี่ยวข้องระหว่างคะแนนปัญญาทั่วไปและก็ความสามารถสำหรับในการนำมาซึ่งการก่อให้เกิดความช้าในลิงชิมแปนซี

เรื่องจริงที่ทำการเชื่อมโยงระหว่างการควบคุมตนเองกับเชาวน์มีอยู่ในสายพันธุ์อื่นที่ไม่ใช่มนุษย์อาจบ่งบอกถึงถึงพัฒนาการเบื้องต้นสำหรับหน้าที่ที่จะช่วยเสริมพลังสำหรับเพื่อการเล่นในปัญญาทั่วๆไป” Beran ผู้เขียนนำการเรียนรู้กล่าว การศึกษาทำการค้นคว้าและทำการวิจัยในอนาคตสามารถแจกแจงได้ว่าความชมรมนี้มีอยู่ในสัตว์ประเภทอื่นๆแล้วก็แม้กระทั้งสายพันธุ์อื่นที่ไม่ใช่สัตว์ชนิดนี้ไหม